为进一步提升教学质量，提高学生综合素质，优化人才培养模式，促进学生就业能力，学院康复治疗系，10月22日下午,在建华校区尚勤楼209会议室召开关于本科教学质量和人才培养模式教师研讨会。学院史永红院长，医大三院侯志勇院长、主管教学李瑞利副书记，医大一院、医大二院、市人民医院等医院的课程负责人，教师代表以及教学管理老师近30人参加此次研讨会，会议由学系常务副主任胡文清老师主持。

活动伊始，侯院长作了重要讲话，康复与临床的密切关系。首先康复治疗学专业由医大三院承办，是一门新兴专业，随着康复医疗越来越受到重视，该专业成为健康中国不可或缺的学科。目前是机遇也是挑战，是大力发展的阶段，我们要进一步提高教学质量，为全省乃至全国输送层次高、专业精的复合型康复人才。李瑞利副书记就康复医学教育的发展，课程建设与改革，教学理念的更新，并就如何提高教育教学培养质量加强过程管理，在课堂授课、见习和实习及学生综合素养的培养等方面谈了自己的认识和体会，就如何提升学生综合素质能力进行全面解析，指出学生的素质能力与就业能力密不可分，毕业生质量、就业情况代表河北医科大学康复治疗学专业教学水平和专业地位。我校康复治疗学专业在全国处于何等地位，就要靠不断更新教学理念，提高专业办学质量，培养优秀优质的毕业生。独特的剖析视野和深邃的精神让与会教师和管理人员对如何提升教学质量有了新的认识和目标。

此次会议基于康复治疗系在教学工作做了大量调研，通过对师生的问卷调查结果进行分析，学系秘书汇报了现阶段教师和学生存在的普遍情况。参会教师结合学生现状进行座谈、发言，针对专业师资队伍能力水平、办学条件、教学情况、教学管理、教学效果以及在教学过程中遇到的问题，和后期教学工作的意见和建议展开了热烈的讨论，对学生综合素质能力提高方面提出了中肯的意见和建议。大家表示将团结合作、积极提高教学质量，努力打造我省优秀康复教学团队，不断提高教学能力水平，培养出更加优秀的康复人才。

最后，史院长肯定了学系的教学工作和老师们的付出，他讲到：通过此次研讨会，进一步理清了康复治疗学系发展思路，坚定了办好该专业的信心。在后续学科、专业建设中，凝练专业特色，规范教学管理，促进教学水平再上新台阶，全面提高康复治疗学系办学能力，培养出更加具有品牌效应的康复团队和优秀毕业生。

此次研讨会，找到了提升教学质量的切入点，探索了教学管理新途径，加强了教师对学生素质能力教育重要性的认识，同时也对学生综合素质能力教育的开展提出了建议和意见。